Français familier, humour, marchandage et objets mystères… Bienvenue dans une journée de brocante avec Jean et Alex !
Avant de lancer la vidéo, réfléchissez quelques instants à ces questions. Il n’y a pas de bonne ou mauvaise réponse.
Qui sont Jean et Alex
Connaissez-vous la série « Un gars, une fille ». Que savez-vous de ces personnages.
Brocante ou vide-grenier
Faites-vous une différence entre une brocante et un vide-grenier. Et chez vous, existe-t-il des marchés similaires.
Le français familier
Dans une brocante, le langage est souvent informel et spontané. Notez les expressions qui vous semblent familières.
Marchander
Réfléchissez à ce que vous savez sur le marchandage en français. Quelles expressions connaissez-vous.
Cet épisode est composé de 11 sketchs tournés à la brocante et au vide-grenier. Regardez-le une première fois sans vous arrêter pour en saisir l’ambiance générale.
Cliquez sur Vrai ou Faux. Le retour s’affiche immédiatement.
1. La vidéo se déroule dans un supermarché.
2. Jean et Alex sont un couple.
3. Alex et Jean sont très raisonnables dans leurs achats.
4. Jean réussit brillamment à négocier le prix du lampadaire.
5. Jeannette aide Jean et Alex à vendre leurs affaires.
6. Jean achète son propre blouson sans le savoir.
7. Le vélo vendu au sketch 10 appartient à Jeannette.
8. Jean pense avoir été victime d’un pickpocket, mais c’est Alex qui avait son portefeuille.
| Q | Rép. | Explication |
|---|---|---|
| 1 | F | La vidéo se déroule dans une brocante et un vide-grenier, pas dans un supermarché. |
| 2 | V | Jean (Dujardin) et Alex (Lamy) jouent un couple dans toute la série. |
| 3 | V | Alex et Jean sont impulsifs : ils achètent des objets dont ils ne savent pas toujours quoi faire. |
| 4 | F | Jean rate la négociation du lampadaire : le vendeur augmente le prix à chaque contre-offre. |
| 5 | F | Jeannette convainc Alex et Jean de garder leurs affaires, sabotant le vide-grenier. |
| 6 | V | Alex vend le blouson de Jean sans lui dire et Jean finit par le racheter 80 euros. |
| 7 | V | Jean vend le vélo de Jeannette par erreur et elle doit courir après l’acheteur. |
| 8 | F | Jean croit à un pickpocket mais c’est Alex qui avait gardé son portefeuille (sketch 5). |
1. Quelle erreur commet Alex dans le sketch 2 ?
2. Pourquoi la négociation de Jean pour le lampadaire tourne-t-elle mal ?
3. Que se passe-t-il avec l’objet mystère du sketch 4 ?
4. Comment le sketch 11 illustre-t-il l’ironie de la journée ?
Q1 — Elle achète la photo d’un clown déguisé.
Alex achète la photo d’un inconnu déguisé en croyant que c’est Zapata.
Q2 — Le prix monte à chaque contre-offre.
Chaque fois que Jean propose moins, le vendeur augmente le prix : 500F devient 950F.
Q3 — L’objet est acheté sans savoir ce que c’est.
Jean et Alex achètent l’objet sans savoir ce que c’est mais ils adorent ça.
Q4 — Ils ont racheté autant qu’ils ont vendu.
Ils voulaient vider leur grenier mais ont racheté autant : tout retourne au grenier.
| Sketch | Résumé | Réplique |
|---|---|---|
| Sketch 1 — Le coffre | A. Alex tombe amoureuse d’un coffre, mais ne sait pas quoi y mettre. | I. « Je veux ce coffre tout le temps, elle. » |
| Sketch 2 — La photo | B. Alex croit acheter la photo de Zapata pour 500 francs. | II. « C’est Zavata ça, pauvre nouille ! T’as acheté la photo d’un clown ! » |
| Sketch 3 — Le lampadaire | C. Jean fait monter le prix du lampadaire au lieu de le faire baisser. | III. « T’es un blaireau, c’est le prix de départ. » |
| Sketch 4 — L’objet mystère | D. Jean et Alex achètent un objet sans savoir ce que c’est. | IV. « C’est quoi ? — Je sais pas. C’est génial ! » |
| Sketch 8 — Le vide-grenier | E. Jean rachtète son propre blouson à un inconnu sans le savoir. | V. « J’y crois pas, j’ai acheté mon blouson. » |
| Sketch 11 — Le bilan | F. Ils voulaient vider le grenier mais ont racheté autant qu’ils ont vendu. | VI. « On va le mettre dans le grenier ! — À l’année prochaine alors ! » |
→ Partie 1 — Point culturel et vocabulaire
Découvrez l’histoire de la série, la différence entre brocante et vide-grenier et analysez le français familier des sketchs.
La série, la culture brocante, le français de tous les jours : tout ce qu’il faut savoir avant (ou après !) d’avoir regardé la vidéo.
Un gars, une fille est une série comique française qui met en scène la vie quotidienne d’un couple — Jean et Alexandra — dans des situations du quotidien : les courses, les vacances… et bien sûr, les brocantes.
La force de la série est de s’appuyer sur des situations universelles et sur le contraste entre les deux personnages : Alex est impulsive, enthousiaste et un peu étourdie ; Jean est plus terre-à-terre mais aussi maladroit. Ce décalage crée l’humour.
La série est entièrement tournée en français familier spontané : troncations, argot, réductions phoniques. C’est une ressource précieuse pour les apprenants B2/C1 qui veulent comprendre le français tel qu’il se parle vraiment.
| Caractéristique | Exemples dans la vidéo |
|---|---|
| Troncations | frigo (réfrigérateur), appart |
| Liaisons supprimées | t’as vu au lieu de tu as vu, c’est au lieu de cela est |
| Interrogation directe | C’est combien ? au lieu de Combien est-ce que cela coûte ? |
| Argot | fringues (vêtements), balles (francs), blaireau, bouffer, se casser |
| Phrases lacunaires ou incomplètes | Pas mal, ouais. / Cool, ça va. |
Jean et Alex participent à un vide-grenier mais visitent aussi une brocante. En français, ces deux mots désignent des réalités différentes !
La brocante
Marché de professionnels ou semi-professionnels qui vendent des antiquités, objets anciens et occasions. Les prix sont généralement plus élevés. Il est souvent possible de marchander.
Le vide-grenier
Marché de particuliers qui vendent leurs propres affaires dont ils veulent se débarrasser. Le nom vient de vider son grenier. Prix souvent plus bas, ambiance conviviale et familiale.
| Expression | Définition | Exemple |
|---|---|---|
| marchander / négocier | Discuter le prix pour le faire baisser | Laisse-moi faire, 500 balles, 250 balles ! |
| faire une affaire | Acheter quelque chose à bon prix | L’affaire du siècle ma petite dame ! |
| l’affaire du siècle | Très bonne affaire (parfois exagéré : ironie) | Vous en trouverez pas deux comme ça ! |
| c’est cher | Le prix est trop élevé | Ah ouais, mais quand même, c’est cher. |
| vendre pour une poignée de figues | Vendre pour presque rien (expr. fam.) | Tu vas vendre ça pour une poignée de figues ! |
| se débarrasser de | Vendre ou jeter pour ne plus avoir | Se débarrasser de ses saloperies ! |
| vider son grenier | Vendre les vieilles affaires stockées au grenier | Un vide-grenier, ça consiste à vider son grenier. |
| une antiquité | Objet ancien de valeur | C’est une antiquité, tu rigoles ? |
Dans la vidéo, les personnages parlent en francs (« balles », « francs »). La série a été tournée entre 1999 et 2003, soit avant le passage à l’euro en janvier 2002.
Conversion francs → euros
1 euro = 6,55957 francs
Les sketchs regorgent d’expressions familières et argotiques. Voici un glossaire complet des mots et expressions à connaître pour B2/C1.
| Expression | Registre | Sens | Dans la vidéo |
|---|---|---|---|
| balles (f. pl.) | Fam. | Francs (ancienne monnaie) / euros (aujourd’hui) | 500 balles, 250 balles |
| fringues (f. pl.) | Fam. | Vêtements | Nos fringues d’hiver |
| blaireau (m.) | Fam./Péjor. | Idiot, naïf, qui se fait avoir | T’es un blaireau, c’est le prix de départ |
| pauvre nouille (f.) | Fam. | Personne un peu sotte, naïve | C’est Zavata, pauvre nouille ! |
| bouffer | Fam. | Manger | (hors vidéo, contexte courant) |
| se casser | Fam. | Partir, s’en aller | Allez, on se casse. |
| boulot (m.) | Fam. | Travail | On a du boulot là, Jeannette. |
| gourde (f.) | Fam. | Personne maladroite ou bête | Quelle est gourde celle-là ! |
| merde (f.) | Fam./Grossier | Chose sans valeur / interjection | T’as racheté d’autres merdes ! |
| saloperies (f. pl.) | Fam. | Choses sans valeur, détritus | Se débarrasser de ses saloperies ! |
| l’enfoiré (m.) | Fam./Grossier | Idiot, salaud (terme fort) | L’enfoiré ! Y’a un mec qui a essayé de me piquer mon portefeuille ! |
| piquer | Fam. | Voler | Y’a un mec qui a essayé de me piquer mon portefeuille. |
| tu te démerdes | Fam./Grossier | Tu te débrouilles tout seul | Tu te démerdes. |
| chéri(e) | Aff. | Terme affectueux entre amoureux | Salut mes chéris ! |
| Loulou | Surnom | Surnom affectueux (pour Alex) | Loulou, je veux ce coffre ! |
| t’imagines | Fam. | Tu imagines (liaison supprimée) | T’imagines toutes les histoires ! |
| t’as vu | Fam. | Tu as vu (élision courante) | T’as vu le prix ? |
| cool ça va | Fam. | Expression pour calmer le jeu | Cool ça va. Ben dis-le simplement. |
| en faire des tonnes | Fam. | Exagérer, en faire trop | Tu m’en as fait trois tonnes. |
| ti-galo | Fam./Aff. | Terme affectueux de Jean — sens incertain (voir note ci-dessous) | Un ti-galo, ti-galo ! |
1 — Ti + galoche : En créole antillais, ti = petit (comme ti-bô = petit bisou). Une galoche est l’argot français pour un French kiss. Ti-galo = « petite galoche ». Hypothèse la plus probable.
2 — Néologisme de la série : Le scénariste a pu inventer ce terme affectif et enfantin pour le personnage de Jean.
L’humour d’Un gars, une fille repose sur des ressorts comiques bien identifiables. Les reconnaître vous aidera à mieux comprendre pourquoi c’est drôle — et pas seulement que c’est drôle.
Cliquez sur un sketch pour lire la transcription exacte.
→ Partie 2 — Exercices et fiche mémo
Mettez en pratique le vocabulaire et les notions culturelles de cette leçon grâce à des exercices variés.
Associez chaque expression familière à sa définition.
Rédigez votre reformulation, puis cliquez sur « Vérifier ».
1. « Allez, on se casse ! »
2. « T’as vu le prix ? »
3. « On a du boulot là, Jeannette. »
4. « Y’a un mec qui a essayé de me piquer mon portefeuille. »
5. « Quelle est gourde celle-là ! »
6. « T’en as fait des tonnes ! »
Qui prononce chaque réplique ? Cliquez sur la bonne réponse.
Avez-vous vécu une situation similaire ? Racontez en 5 à 8 phrases une anecdote liée à un achat impulsif, une négociation ratée ou une surprise dans un marché.
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Qui a écrit cet article ?
Sophie Garcia - Formatrice-enseignante de français langue étrangère depuis presque 20 ans, diplômée en 2008 d'un Master en Didactique du français langue étrangère et seconde et ancienne examinatrice-correctrice DELF-DALF.
J'adore l'IA car je trouve qu'elle facilite grandement le métier de formateur, surtout quand on travaille seul.e. Grâce à elle, je peux réaliser des transcriptions de vidéos ou d'audio beaucoup plus rapidement, créer des exercices interactifs pour les leçons du blog et de jolies illustrations pour le site.
Également passionnée de cuisine, je possède un CAP Cuisine depuis 2025 et je me forme à la diététique.
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